学校根据各年级孩子年龄特点设计了不同的活动内容，有课文剧表演、手抄报展示、创意书签展示、图书海报制作、好书推荐等等。

　　在表演课本剧活动中，从前期的准备工作到最后的呈现，孩子们自编、自导、自演，自己准备服装和道具，并利用课余时间反复排练，只为了把他们最好的表演展示给大家。表演中，孩子们一个个端庄大方、有模有样，时不时赢得了大家的阵阵掌声。这次课本剧表演为孩子们提供了一个展示风采的空间，使他们受到了一次较好的艺术教育和美的熏陶，并在活动中培养了兴趣、陶冶了情操、锻炼了能力，增强了集体荣誉感。

　　在手抄报、图书海报制作中，同学们既动手又动脑，读写画结合，把读书这一美好的体验用心画出来，用情写出来，这一份份优秀的读书小报不仅让同学们对所读书籍知识进行了收集、筛选和内化，还展现了孩子们的审美与智慧，让校园书香四溢！

　　在好书推荐活动中，每个班都开展形式各异的读书分享会，重在让学生体会读书、分享的快乐。孩子们沉浸在书的海洋里，自由地遨游，尽情地欣赏，自信地表达。从孩子们脸上的笑容、专注的眼神里，可以看出他们享受其中，也充分体验到了"我读书，我快乐，我成长"的乐趣。

　　“笔架沾窗雨，书签映细熏。”小小书签是穿行于书中的精灵，蕴含着浓浓的文化内涵。方寸书签，如一面镜子，窥千年文化，映百态人生。展卷读书之余，欣赏这精美的书签，不仅增加了读书的乐趣。一、二年级的小朋友们，用一枚枚小小的书签，为校园读书节增添了浓郁的书香。

　　在丰富多彩的活动中，在充满书香氛围的校园里，孩子们嘴里谈论的是书，互相交流的是书，彼此交换的是书。对书的感觉如同这春天的微雨“随风潜入，润物无声”。这次活动为孩子们提供了展示风采，锻炼自我的平台，更将课堂教学与德育美育结合在艺术表演中。通过生生之间的互动合作，做到寓教于乐，以演促学，以美育情，丰富了同学们的学习生活，培养了学生的语言表达能力和表演能力，展示了学生的创作天分和艺术才华，增强了班级凝聚力，活跃了同学们的校园生活，激发了孩子们读书的兴趣。